Полезная информация
Правила обучения. Права и обязанности учащегося
Правила
Настоящие правила устанавливают учебный распорядок для учащихся, определяют основные нормы и правила поведения в здании, на территории гимназии, а также на всех внешкольных мероприятиях с участием учащихся гимназии.
Цели Правил:
- создание нормальной рабочей обстановки, необходимой для организации учебно-воспитательного процесса,
- обеспечение успешного освоения учащимися образовательных программ,
- воспитание уважения к личности, ее правам,
- развитие культуры поведения и навыков общения.
Обеспечение учащегося школьной формой
Календарь Учебники
Повседневная школьная одежда обучающихся включает:
• Для мальчиков и юношей – брюки классического покроя, пиджак, жилет, жакет, пуловер нейтральных цветов (оттенки серого, синего, черного), в начальной школе возможно использование ткани в клетку или полоску в классическом цветном оформлении; рубашки белые, голубые, серые, синие, черные ( возможен очень мелкий принт, не нарушающий общее цветовое восприятие); аксессуары (галстук, бабочка, поясной ремень);
• Для девочек и девушек – жакет, жилет, юбка, сарафан, платье, классические брюки нейтральных цветов (темно-серого, синего, черного цветов), в начальной школе возможно использование ткани в клетку или полоску в классическом цветном оформлении; непрозрачные блузки белого, синего, серого, черного цветов длиной ниже талии; рекомендуемая длина платьев и юбок не выше 10 см от верхней границы колена и не ниже середины голени без глубоких разрезов.
Помощь в трудной ситуации
Медиатор должен быть беспристрастным: не осуждать стороны конфликта, не занимать чью-то сторону, даже если абсолютно ясно, что одна сторона права, а другая нет; когда медиатор чувствует, что он не сможет быть беспристрастным по некоторым причинам, он должен участвовать в переговорах и перенаправить его к другому медиатору.
Медиатор не является судьей, который решает, как нужно поступить: по ходу медиации часто у медиаторов возникает желание посоветовать сторонам или указать на правильное решение – это абсолютно недопустимо. Медиатор должен только помочь сторонам самим найти решение, они должны нести ответственность за принятое решение и не должны иметь повода кого-то винить в случае неудачного решения.
Медиатор не рассказывает другим, о чем говорилось на медиации: принцип соблюдения конфиденциальности. Только если выявляется информация о преступлении или какой-то угрозе, медиатор должен немедленно сообщить учителю или администрации школы.